A experimentação e o erro fazem parte do processo de construção de conhecimentos, ao errar, o estudante aprende a buscar evidências, questionar problemas, revisar estratégias e encontrar soluções.
Ousadia
Educar para um mundo em permanente transformação requer ousadia para pensar formas alternativas e responsáveis para viver, interagir, produzir.
Excelência
Usar o conhecimento de forma competente é fundamental para pensar o mundo, construir e aproveitar possibilidades dentro e fora da escola. Não basta saber, é preciso competência para mobilizar e utilizar os conhecimentos de forma oportuna.
Diversidade
Interações com pessoas e situações que expressam identidades diversas e formas diversas de ver o mundo auxiliam alunos e alunas no entendimento do espaço público como um ambiente marcado pela diferença e pela necessidade da construção do bem comum.
Sustentabilidade
Compreendida como compromisso global e inadiável com o futuro, para a busca pela equidade social e a qualidade de vida no planeta.
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