Protocolo de intervenção

SITUAÇÕES QUE DEVEMOS ACIONAR O PROTOCOLO:

• uso e porte de substâncias psicoativos na escola

• comportamentos racistas

• bullying e cyberbullying

• agressões físicas com muita violência por parte de estudantes a partir de 5° ano

• entre outras situações de violência, não compatíveis com a faixa etária e com os valores da comunidade Viva
   

PRIMEIRAS AÇÕES DA GESTÃO PEDAGÓGICA:

1. Informar a direção sobre o acontecimento

2. Apurar os fatos ocorridos junto aos estudantes 

3. Conversar individualmente com estudantes que foram alvo da violência e com os autores da violência

4. Entrar em contato com as famílias das(os) estudantes que foram alvo da violência e com os autores 

5. Conversar com o conjunto de estudantes envolvidos

6. Conversar com todo o grupo da turma ou segmento

7. Decidir, se for o caso, qual sanção aplicar conforme regimento escolar - advertência escrita ou suspensão dependendo da gravidade da situação

8. Decidir se é o caso de acionar a Comissão de Convivência.

9. Mediar para que ocorram ações de reparação entre estudantes e entre famílias dos envolvidos

10. Definir Plano de Ações Educativas e Reparativas 

11. Comunicar à comunidade medidas adotadas de forma imediata e o plano de ação educativo e reparativo

AÇÕES EDUCATIVAS E REPARATIVAS
Intervenções educativas com os alvos da violência
- Grupos de ajuda (presença física e orientação)  

- Círculos de conversa 

Intervenções educativas com os autores da violência

- Conversas individuais periódicas 

- Acordos entre as partes envolvidas - "contratos reeducativos" 

- Trabalhos escritos ou em vídeo a respeito da temática com apresentação posterior à turma

Intervenções educativas com os espectadores da violência

- Análise de casos  (individual > dupla > grupo > coletivo) 

- Dramatização (Role play)

- Dilemas morais

OUTRAS MEDIDAS
Comissão de Convivência

Sanções

Consultoria externa, se for o caso