Responsabilidade Socioambiental

Histórico e Concepção

No 2o semestre de 2006, com a realização de um Encontro Temático sobre responsabilidade socioambiental, a Escola Viva começou a desenhar um projeto de atuação nessa área, dirigido pela própria escola em conjunto com representantes da sua comunidade.

Nesse Encontro, a Escola apresentou sua visão de responsabilidade socioambiental e definiu que o público-alvo do trabalho, em um primeiro momento, seria constituído pela própria comunidade escolar, especialmente aquelas pessoas que tiveram acesso restrito a meios de formação profissional e cultural e estão, portanto, em algum grau, excluídas do exercício pleno da cidadania.

A decisão de começar com a comunidade da própria Escola Viva reside exatamente na idéia de que a atuação socioambiental tem como objetivo a intervenção na sociedade em que vivemos para torná-la mais justa e solidária. Esta intervenção só se torna efetiva na medida em que é capaz de transformar os papéis sociais que exercemos, ampliando as possibilidades de formação e de participação. Para isso, é indispensável interagir e aprender com a diferença, com o outro, com aquele que não reconhecemos como parte da nossa identidade. E o outro mais próximo de nós é constituído exatamente pelos nossos colaboradores das áreas de apoio administrativo, pessoas que freqüentemente têm pouca visibilidade, mas contribuem decisivamente para o bom funcionamento da escola.