No dia 09 de junho, pais, alunos e equipe da Escola se reuniram para compartilhar os frutos colhidos durante o Estudo de Meio em Paraty e os trabalhos realizados durante o primeiro semestre, por meio de oficinas, apresentações e exposições, estabelecendo um diálogo entre o Eixo da série, Brasil: imagens e identidades , e o conteúdo das diferentes disciplinas e da Aula Projeto.

A apresentação “Corpo, imagem e som – Quem são esses brasileiros?”, realizada durante o evento, foi pensada como uma integração entre as diferentes linguagens das artes (plásticas, cênicas e música), em que os convidados puderam apreciar uma projeção de fotos dos discursos poéticos dos alunos, alguns monólogos e uma apresentação de música.
As produções realizadas ao longo do semestre foram expostas em vários pontos da Escola e os convidados puderam conferir poemas e desenhos sobre Paraty, preparados durante as aulas de Projeto, além de Boletins Informativos e fotos da viagem de Estudo de Meio. No Espaço de Exposições foi possível fazer a leitura dos relatos individuais de viagens, produzidos nas aulas de Língua Portuguesa. Os trabalhos da área de Ciências puderam ser conferidos na Informática. Lá, as fotos e os power points com o registro feito pelos alunos no jardim da Escola e no Saco do Mamanguá, mostravam aos visitantes o estudo dos diferentes ecossistemas realizados pelos alunos. A exposição “Paraty revisitado” contava com fotografias selecionadas pelo 7º ano, dentro do seu discurso poético, feitas em Paraty e trabalhadas no photoshop .

Durante o evento, os visitantes tiveram a oportunidade de participar de uma das quatro oficinas propostas e recebiam a orientação da equipe de professores do 7º ano. As oficinas estão descritas abaixo:

- “Audiência Pública”: os participantes foram convidados a discutir a construção de um resort no Saco do Mamanguá, atuando como representantes da comunidade local, dos ambientalistas e do poder público;

- “O Brasil na mídia”: nesta oficina, partindo de imagens do Brasil na mídia, foi proposta a criação de um slogan para o nosso país, utilizando o computador como ferramenta de pesquisa e produção;

- “Brasil, quais as suas caras?”: a partir do mapa político do Brasil, as diferentes imagens e identidades dos estados sobre os diferentes pontos de vista (estereótipos, características marcantes, o olhar do paulista e o do carioca, entre outros);

- “Quem é você, brasileiro?”: imagens de brasileiros, textos poéticos, recortes de jornais e revistas, papel, cola e lápis de cor serviram como inspiração imaterial para a produção escrita e/ou visual de como nós nos identificamos enquanto brasileiros.

A partir de leituras mais cuidadosas que desvendam conceitos materializados em imagens, textos e canções, os alunos deslocaram seu olhar e desprenderam-se dos estereótipos que subjugam a complexidade cultural brasileira, para fazer emergir novos espaços de conhecimento. No evento, as famílias puderam conferir, além do sucesso das atividades realizadas ao longo do semestre, o trabalho realizado por professores e alunos.

Texto adaptado do relato da professora Ana Rita

Junho de 2011